في خطوة تثير مخاوف من ترسيخ الانقسام السياسي والإداري في السودان، أعلنت حكومة «تأسيس» المدعومة من «قوات الدعم السريع» عن عزمها تنظيم امتحانات الشهادة الثانوية في المناطق الخاضعة لسيطرتها خلال شهر يونيو (حزيران) المقبل. يأتي هذا الإعلان بعد أيام قليلة من إعلان الحكومة السودانية التي يرعاها الجيش عن اكتمال ترتيبات انعقاد الامتحانات في الولايات التي تقع تحت سيطرتها.
تزامن الإعلانان مع إطلاق شخصيات وطنية وأكاديمية لمبادرة قومية تهدف إلى إنقاذ مستقبل طلاب الشهادة السودانية، حيث دعت إلى تأجيل الامتحانات التي أعلنتها الحكومتان، والعمل على تنظيم امتحانات موحدة لجميع الطلاب في جميع أنحاء البلاد. وقد حظيت المبادرة بدعم واسع من القوى المدنية المناهضة للحرب، التي طالبت طرفي النزاع بالاستجابة العاجلة لضمان إجراء امتحانات آمنة وعادلة.
تفاصيل الحدث
تستهدف المبادرة حماية مستقبل نحو 280 ألف طالب وطالبة في ولايات دارفور وكردفان ومناطق أخرى تحت سيطرة تحالف «تأسيس»، حيث حُرم هؤلاء الطلاب من الجلوس لامتحانات الشهادة السودانية على مدى الأعوام الثلاثة الماضية بسبب النزاع المستمر. وقد أجرى منظمو المبادرة اتصالات مع قيادات في حكومة «الأمل» برئاسة كامل إدريس، وأعضاء في مجلس السيادة الانتقالي، سعياً للتوصل إلى تفاهم يضمن تمكين الطلاب من أداء الامتحانات في مناطقهم.
في الوقت نفسه، أكدت وزارة التربية والتعليم التابعة للحكومة السودانية أنها أكملت استعداداتها لجلوس 544 ألف طالب وطالبة داخل البلاد وخارجها لامتحانات الشهادة الثانوية المقررة في 13 أبريل المقبل. بينما صرح وزير التربية والتعليم في حكومة «تأسيس»، كوكو جقدول، بأن حكومته ماضية في إجراء الامتحانات في يونيو، مشيراً إلى جاهزيتهم لتسهيل جلوس جميع الطلاب.
السياق والخلفية
تعد هذه المرة الأولى التي يتم فيها تنظيم امتحانات الشهادة السودانية داخل إقليم دارفور منذ اندلاع الحرب بين الجيش و«قوات الدعم السريع» في أبريل 2023. ويعتبر مراقبون أن إجراء امتحانات منفصلة في مناطق سيطرة كل طرف قد يفتح الباب أمام تكريس واقع الانقسام، ليس فقط على المستوى السياسي والعسكري، بل أيضاً على مستوى المؤسسات التعليمية والخدمات العامة.
في هذا السياق، أكد عضو لجنة المعلمين سامي الباقر أن تنظيم امتحانات مستقلة في مناطق سيطرة الجيش و«الدعم السريع» يمثل مدخلاً خطيراً لتقسيم البلاد إدارياً وسياسياً. وقد اقترح تشكيل لجنة قومية مستقلة تضم خبراء تربويين للإشراف على الامتحانات في جميع المناطق.
التداعيات والتأثير
يسيطر الجيش السوداني حالياً على ولايات الوسط والشرق والشمال، بما في ذلك سنار ومعظم ولاية النيل الأزرق، بينما تسيطر «قوات الدعم السريع» على ولايات دارفور الخمس وأجزاء واسعة من ولايتي شمال وغرب كردفان. وفي محاولة لمعالجة أوضاع الطلاب النازحين من دارفور، أعلنت وزارة التربية والتعليم في الولاية الشمالية عن تخصيص مراكز لاستقبال طلاب دارفور النازحين وتمكينهم من أداء الامتحانات.
تستحضر هذه الأوضاع تجربة الحرب السابقة في دارفور بين عامي 2003 و2010، حيث كانت امتحانات الشهادة السودانية تُنظم في مناطق يتم التوافق عليها مسبقاً، مع توفير ترتيبات تضمن وصول الطلاب إلى مراكز الامتحانات بأمان. ومع ذلك، فإن استمرار النزاع قد يعيق هذه الجهود.
الأثر على المنطقة العربية
يمثل الوضع التعليمي في السودان جزءاً من الصورة الأكبر للأزمات التي تعاني منها المنطقة العربية، حيث تبرز الحاجة الملحة لحماية حقوق الطلاب في التعليم وسط النزاعات. إن عدم الاستقرار السياسي والأمني في السودان قد يؤثر سلباً على جهود إعادة بناء النظام التعليمي في البلاد، مما ينعكس على مستقبل الأجيال القادمة.
في الختام، يبقى مستقبل التعليم في السودان معلقاً بين النزاعات المستمرة والجهود الرامية إلى تحقيق السلام والاستقرار. إن الحاجة إلى توافق وطني يضمن حقوق الطلاب في التعليم باتت أكثر إلحاحاً من أي وقت مضى.