حذر رئيس وزراء ماليزيا، أنور إبراهيم، من أن الأطفال يفقدون عادة القراءة بسبب تأثير وسائل التواصل الاجتماعي التي تقصر من مدة انتباههم وتستبدل المعرفة بمعلومات مختصرة. جاء ذلك خلال إطلاقه لمعرض الكتاب الوطني 2026 في مركز التجارة العالمي بكوالالمبور.
أعرب أنور عن قلقه من أن ثقافة القراءة أصبحت مشكلة في العالم الحديث، حيث أشار إلى أن الكثيرين لم يعودوا مهتمين بالقراءة، بل يكتفون باستهلاك المعلومات السطحية من وسائل التواصل الاجتماعي. وأكد أن محاولة حل المشكلات المعقدة في 20 كلمة فقط أو توجيه الإهانات في 40 كلمة هو أمر خطير، مضيفًا أن هذا ليس معرفة حقيقية.
تفاصيل الحدث
خلال كلمته، أكد أنور أن المجتمع لا يمكن أن يكون عظيمًا حقًا دون وجود ثقافة قوية للقراءة وفضول فكري. وأشار إلى أن متوسط قراءة الماليزيين يبلغ حوالي خمسة كتب سنويًا، وهو أقل من جيرانهم في سنغافورة وتايلاند، حيث يقرأ المواطنون هناك 6.7 و6.3 كتب سنويًا على التوالي. ومع ذلك، فإن المكتبة الوطنية الماليزية تشير إلى أن الرقم يرتفع إلى 24 كتابًا سنويًا عند احتساب القراءة الرقمية.
على الصعيد الإقليمي، يقضي الماليزيون في المتوسط 122 ساعة سنويًا في القراءة، وهو أقل بقليل من فيتنام (123 ساعة) وأقل بكثير من سنغافورة (155 ساعة).
السياق والخلفية
تعتبر ماليزيا دولة ذات تاريخ طويل في تعزيز القراءة والثقافة. ومع ذلك، فإن التغيرات التكنولوجية السريعة وظهور وسائل التواصل الاجتماعي قد أثر بشكل كبير على عادات القراءة. في السنوات الأخيرة، أطلقت الحكومة الماليزية عدة مبادرات لتعزيز القراءة، بما في ذلك تقديم قسائم كتب بقيمة RM100 للطلاب في المدارس الثانوية، وتم توسيع البرنامج ليشمل طلاب الجامعات في العام التالي.
أشار أنور إلى أن هذا البرنامج سيستمر ولن يتأثر بأي تخفيضات في الإنفاق، مما يعكس التزام الحكومة بتعزيز ثقافة القراءة بين الشباب.
التداعيات والتأثير
تشير تحذيرات أنور إلى مشكلة أوسع تتعلق بتأثير وسائل التواصل الاجتماعي على التعليم والثقافة. إن تراجع القراءة يمكن أن يؤدي إلى ضعف التفكير النقدي والإبداع، مما يؤثر على قدرة الأجيال القادمة على مواجهة التحديات المعقدة. كما أن هذا الاتجاه قد يساهم في تفشي المعلومات المضللة، حيث يعتمد الكثيرون على مصادر غير موثوقة للحصول على معلوماتهم.
تعتبر هذه القضية ذات أهمية خاصة في ظل التوجه العالمي نحو التعليم الرقمي، حيث يجب على الحكومات والمجتمعات أن تتبنى استراتيجيات فعالة لتعزيز القراءة والبحث عن المعرفة.
الأثر على المنطقة العربية
تواجه الدول العربية أيضًا تحديات مماثلة في تعزيز ثقافة القراءة بين الشباب. مع تزايد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، أصبح من الضروري أن تتبنى الحكومات والمجتمعات استراتيجيات لتعزيز القراءة وتطوير مهارات التفكير النقدي. إن تعزيز القراءة يمكن أن يسهم في بناء مجتمعات أكثر وعيًا وقدرة على مواجهة التحديات.
في الختام، يشير تحذير أنور إبراهيم إلى ضرورة إعادة إحياء ثقافة القراءة في المجتمع الماليزي، وهو ما يمكن أن يكون درسًا مهمًا للدول الأخرى في المنطقة.