أعلنت سمارني، الأخصائية النفسية في وحدة Pelaksana Teknis Daerah Perlindungan Perempuan dan Anak (UPTD PPA) في محافظة ناتونا الإندونيسية، أن تطبيق PP Tunas يعد أساساً قوياً لتغيير اجتماعي إيجابي للأطفال. يهدف هذا البرنامج إلى تعزيز التفاعل الاجتماعي بين الأطفال من خلال أنشطة جماعية إيجابية، مما يسهم في تطوير مهاراتهم الاجتماعية.
وأوضحت سمارني أن توفير المزيد من الوقت للأطفال للتفاعل مع أقرانهم من خلال الأنشطة الجماعية يمكن أن يساعدهم على تنمية مهاراتهم الاجتماعية بشكل أفضل. كما أن هذا التفاعل يسهم في تطوير التعاطف، واكتشاف القدرات الذاتية، ومواجهة التحديات، واستغلال الفرص بشكل أمثل.
تفاصيل الحدث
تأتي هذه التصريحات في سياق تطبيق PP Tunas، الذي تم اعتماده بموجب قرار الحكومة رقم 17 لعام 2025، والذي يتبعه قرار وزير الاتصالات والرقمنة رقم 9 لعام 2026. يهدف هذا القانون إلى تحسين تركيز الأطفال على التعلم من خلال فرض قيود على استخدام الأجهزة الرقمية والمحتوى المتاح على وسائل التواصل الاجتماعي.
تؤكد سمارني أن هذه القوانين ستساعد في تحسين الصحة النفسية للأطفال، حيث أن الاستخدام المنظم للأجهزة الرقمية يمكن أن يقلل من مخاطر التوتر الناتج عن النشاط الفردي المفرط في الفضاء الرقمي.
السياق والخلفية
يتزامن تطبيق PP Tunas مع تزايد القلق حول التأثيرات السلبية للاستخدام المفرط للأجهزة الرقمية على الأطفال. تشير الدراسات إلى أن الأطفال الذين يقضون وقتاً طويلاً في الفضاء الرقمي قد يواجهون مشاكل مثل الإدمان، والتعرض للتنمر الإلكتروني، والوصول إلى محتوى غير مناسب لأعمارهم.
في هذا السياق، تعتبر سمارني أن الأطفال دون سن 16 عاماً لا يزالون في مرحلة تطوير الجزء المسؤول عن اتخاذ القرارات في أدمغتهم، مما يجعلهم عرضة للضغوط الاجتماعية وصعوبة التحكم في عواطفهم.
التداعيات والتأثير
تتوقع سمارني أن يؤدي تطبيق PP Tunas إلى تحسين نوعية حياة الأطفال من خلال تعزيز التفاعل الاجتماعي الإيجابي. كما أن الاستخدام المنظم لوسائل التواصل الاجتماعي يمكن أن يتيح للأطفال الفرصة ليكونوا أكثر إنتاجية، حيث يمكنهم استخدام التكنولوجيا بطريقة آمنة لتطوير مهاراتهم.
تشير الأبحاث إلى أن الأطفال يمكنهم الاستفادة من وسائل التواصل الاجتماعي للمشاركة في المسابقات، وكتابة المحتوى، ومشاركة الأنشطة التعليمية، أو إنشاء محتوى إبداعي يلهم أقرانهم.
الأثر على المنطقة العربية
تعتبر تجربة ناتونا في تطبيق PP Tunas نموذجاً يمكن أن يستفيد منه العديد من الدول العربية التي تواجه تحديات مشابهة في مجال حماية الأطفال من المخاطر الرقمية. يمكن للدول العربية أن تستلهم من هذا النموذج لتطوير سياسات تحمي الأطفال وتعزز من تفاعلهم الاجتماعي.
في الختام، يتطلب نجاح هذه السياسات تعاوناً بين الحكومة والمجتمع والأسر والمعلمين لضمان حماية الأطفال في الفضاء الرقمي. يجب على الآباء أن يكونوا جزءاً من هذا الجهد من خلال مراقبة ودعم استخدام أطفالهم للتكنولوجيا.