يُظهر تحقيق استقصائي نشرته صحيفة غارديان أن الجامعات البريطانية، رغم تصنيفاتها العالمية، تخفي وراءها واقعًا مظلمًا للطلاب الدوليين الذين أصبحوا شريان حياة مالي لهذه المؤسسات. يتعرض هؤلاء الطلاب لوعود غير واقعية، مما يخلق فجوة كبيرة بين التوقعات والحقائق.
تبدأ القصة مع الشاب الهندي "سام"، الذي كان يسعى لتحسين مستقبله من خلال دراسة الماجستير في بريطانيا. بعد ملء استمارات التقديم، وجد نفسه محاطًا بعروض من وكلاء تعليم يقدمون خدماتهم مجانًا، ليكتشف لاحقًا أن الجامعات هي من تدفع عمولات لهؤلاء الوكلاء.
تفاصيل الحدث
تستقطب الجامعات البريطانية نحو 400 ألف طالب أجنبي سنويًا، حيث أصبحت هذه العملية ركيزة أساسية في نظام التعليم العالي. في عام 2023، أنفقت الجامعات حوالي 500 مليون جنيه إسترليني على وكلاء التعليم، مما يعكس حجم السباق المحموم لجذب الطلاب الدوليين الذين يمثلون ربع دخل الجامعات.
تصف بريا كابور، التي عملت في وكالة استشارات تعليمية في الهند، كيف أن الطلاب يتحولون إلى سلع تُباع للجامعات. وتوضح أن اختيار الجامعات يعتمد على حجم العمولة المدفوعة، وليس على الجودة الأكاديمية. كانت كابور مسؤولة عن كتابة "خطاب الغرض من الدراسة"، لكنها كانت تكتب قصصًا خيالية لجعل الطلاب يبدون مرشحين مثاليين.
السياق والخلفية
منذ عام 2012، تواجه الجامعات البريطانية أزمة مالية نتيجة خفض التمويل الحكومي، مما دفعها للاعتماد على الطلاب الدوليين الذين يدفعون رسومًا أعلى بكثير. هذا الاعتماد على الطلاب الدوليين يتعارض مع سياسات الحكومة التي تسعى لتقليل الهجرة، مما يخلق تناقضات تؤثر على الطلاب.
يواجه الطلاب صدمات متعددة عند وصولهم إلى بريطانيا، حيث تتصادم الصورة الذهنية عن بلد مليء بالفرص مع واقع أزمة سكن خانقة وسوق عمل تنافسية. حالة الطالب أجيث، الذي باع أرض عائلته للدراسة في أكسفورد، تعكس هذه التجربة، حيث وجد نفسه مضطراً للعمل في وظائف منخفضة الأجر لتغطية تكاليف المعيشة.
التداعيات والتأثير
تظهر البيانات أن أكثر من ثلثي الطلاب في بريطانيا يعملون أثناء الدراسة، لكن الضغط يكون أكبر على الطلاب الدوليين. بعد التخرج، يواجه هؤلاء الطلاب تحديات إضافية في العثور على وظائف برعاية تأشيرة، مما يضطر الكثير منهم للعودة إلى بلدانهم دون تحقيق أهدافهم.
تشير التقارير إلى أن 90% من دفعتي الطلاب الدوليين اضطروا للعودة بسبب عدم توفر وظائف. بعضهم يقبل وظائف منخفضة المهارة، مما يعكس حجم الأزمة التي يعيشها هؤلاء الطلاب.
الأثر على المنطقة العربية
تعتبر تجربة الطلاب الدوليين في بريطانيا درسًا مهمًا للطلاب العرب الذين يسعون للدراسة في الخارج. يجب عليهم أن يكونوا واعين للتحديات التي قد يواجهونها، بما في ذلك التكاليف العالية والضغوط الاقتصادية.
تتطلب هذه التجربة تفكيرًا عميقًا حول كيفية اختيار الجامعات والبرامج الدراسية، وأهمية البحث عن معلومات موثوقة قبل اتخاذ القرار.
في النهاية، تعكس تجربة سام، الذي عاد إلى الهند مثقلاً بالديون، واقع العديد من الطلاب الذين يعيشون في وهم أن العثور على عمل سيكون سهلاً. هذه القصة تبرز الحاجة إلى إعادة التفكير في كيفية استقطاب الطلاب الدوليين، وما يجب أن تكون عليه الأخلاقيات في هذا المجال.