تسعى مدرسة غرينلاند للفتيات في كينيا إلى تقديم نموذج تعليمي مبتكر، حيث تمكنت من إعادة أكثر من 310 شابة من الأمهات المراهقات إلى مقاعد الدراسة، مع توفير رعاية لأطفالهن الذين يتجاوز عددهم 80 طفلاً. هذه المبادرة تهدف إلى كسر الحواجز الاجتماعية التي تواجه الأمهات الشابات، وتقديم الدعم النفسي والاجتماعي لتمكينهن من استئناف تعليمهن.
فاليري وايريمو، التي تبلغ من العمر 19 عاماً، تعبر عن سعادتها بوجود بيئة تعليمية تدعمها، حيث تقول: "لم يكن لدي مكان أذهب إليه عند معرفتي بحملي، لكن المدرسة وفرت لي الدعم اللازم لمواصلة دراستي ورعاية طفلي بين الحصص الدراسية".
تفاصيل الحدث
تأسست مدرسة غرينلاند عام 2015 تحت إدارة منظمة شاينينغ هوب فور كوميونيتيز، وهي منظمة غير ربحية تهدف إلى دعم المجتمعات المحلية. تستقبل المدرسة الطالبات من خلال منح دراسية، خاصة من مقاطعة كاجيادو الواقعة جنوب نيروبي، حيث تعمل على إعادة دمج الأمهات الشابات في التعليم ومنحهن الفرصة لبناء مستقبل مهني.
يشير بول موكيليا، مدير المدرسة، إلى أن العديد من الأسر لا تدعم الطالبات، مما يستدعي تدخل المدرسة للتفاوض مع شيوخ القبائل لضمان التحاق الفتيات. كما تؤكد المدرسة على أهمية تقديم الدعم النفسي والتوجيه للطالبات لمواجهة التحديات الاجتماعية والعائلية.
السياق والخلفية
تشير الإحصاءات الوطنية إلى أن أكثر من 125 ألف رضيع ولدوا لأمهات دون 19 عاماً في عام 2024، حيث يمثل الحمل أحد الأسباب الرئيسية التي تؤدي إلى تخلف الفتيات عن الدراسة. كما أن الصعوبات المالية تلعب دوراً مهماً في منع العديد من الأمهات من العودة إلى المدارس.
تسعى المدرسة إلى توسيع نطاق خدماتها، حيث تعتزم فتح فرع ثانٍ في مقاطعة كيليفي استجابةً للطلب المتزايد من المناطق الساحلية. هذا التوسع يعكس نجاح النموذج التعليمي الذي تقدمه المدرسة ويعزز من فرص الأمهات الشابات في الحصول على التعليم.
التداعيات والتأثير
تعتبر تجربة مدرسة غرينلاند نموذجاً يحتذى به في كينيا، حيث تساهم في تغيير النظرة المجتمعية تجاه الأمهات المراهقات. من خلال توفير بيئة تعليمية خالية من الوصم الاجتماعي، تتمكن الطالبات من متابعة تعليمهن وتحقيق طموحاتهن المهنية.
تعمل المدرسة على تعليم الطالبات مهارات الأمومة الأساسية، حيث تشير كارولين مومباي، إحدى العاملات في الحضانة، إلى أن بعض الطالبات يشعرن بأن أطفالهن عبء، مما يستدعي تقديم الدعم والمساعدة لهن في هذا الجانب.
الأثر على المنطقة العربية
تعتبر تجربة مدرسة غرينلاند ذات أهمية خاصة للمنطقة العربية، حيث تواجه العديد من الدول العربية تحديات مشابهة تتعلق بتعليم الأمهات الشابات. يمكن أن تكون هذه المبادرة مصدر إلهام للدول العربية لتطوير برامج تعليمية تدعم الأمهات وتساعدهن في مواجهة التحديات الاجتماعية.
في الختام، تمثل مدرسة غرينلاند نموذجاً يحتذى به في كيفية دعم الأمهات المراهقات وتعزيز فرصهن في التعليم، مما يسهم في بناء مجتمعات أكثر توازناً وعدالة.