أفادت وزارة التعليم الأساسي والثانوي الإندونيسية بأن تنفيذ اختبار القدرات الأكاديمية (TKA) في المدارس الابتدائية يسير بشكل جيد رغم التحديات الجغرافية والبنية التحتية. وقد تم تنظيم الاختبارات في عدة مناطق، بما في ذلك سولاويزي الشرقية وبابوا الغربية.
شارك 104 طالباً من برنامج التعليم المتكافئ في آيسه في اختبار القدرات الأكاديمية، الذي ينظمه وزارة التعليم الأساسي والثانوي. الاختبار، الذي يُعقد عبر الإنترنت، يهدف إلى تقييم مستوى الطلاب في مواد الرياضيات واللغة الإندونيسية.
أعلنت وزارة التعليم الأساسي والثانوي الإندونيسية عن تسليم صلاحيات استخدام اختبار القدرات الأكاديمية للقبول المدرسي إلى الحكومات المحلية، مما يعكس تحولاً في كيفية إدارة عمليات القبول في المدارس.
كشف وزارة التعليم الأساسي والثانوي الإندونيسية عن 13 انتهاكاً خلال اختبار القدرات الأكاديمية للمرحلة المتوسطة، الذي أقيم على مدار يومين. تم تسجيل 12 انتهاكاً من قبل المراقبين وواحد من قبل أحد الطلاب.
أظهر طلاب المدارس الخاصة ذوي الاحتياجات الخاصة في إندونيسيا حماساً كبيراً وثقة أثناء مشاركتهم في اختبار القدرات الأكاديمية، حيث أبدوا استعداداً ملحوظاً رغم التحديات التي يواجهونها.
أفاد وزير التعليم الأساسي والثانوي الإندونيسي، عبد المعطي، أن اختبار القدرات الأكاديمية لطلاب المدارس الإعدادية في سورابايا شهد نجاحاً كبيراً في يومه الثاني، حيث أظهر الطلاب حماساً ملحوظاً واعتبروا الأسئلة سهلة.
أعلنت وزارة التعليم الأساسي والثانوي الإندونيسية عن إعداد اختبار القدرات الأكاديمية بنمط غير متصل بالإنترنت، في خطوة تهدف إلى مواجهة نقص البنية التحتية التكنولوجية في المناطق النائية. يأتي هذا القرار في إطار جهود الوزارة لضمان تكافؤ الفرص التعليمية لجميع الطلاب.
أعلنت وزارة التعليم الأساسي والثانوي الإندونيسية استعدادها لإجراء اختبار القدرات الأكاديمية في أبريل المقبل، حيث من المتوقع أن تصل نسبة المشاركة إلى 98%. هذا الاختبار يعد خطوة مهمة في تقييم مستوى التعليم في البلاد.