أعلنت شركة هواوي عن تنظيم النسخة العاشرة من مسابقة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بمشاركة 8600 طالب من 14 دولة في منطقة آسيا والمحيط الهادئ. تهدف المسابقة إلى تعزيز المهارات الرقمية في جنوب شرق آسيا ودعم التكامل الاقتصادي الرقمي.
أعلن وزير التعليم المصري أن أكثر من مليون طالب قد درسوا البرمجة خلال العام الدراسي الحالي، حيث اجتاز نحو 500 ألف منهم البرنامج بنجاح. هذه الخطوة تأتي في إطار جهود الوزارة لتعزيز التعليم التكنولوجي.
دعا وزير العمل الإندونيسي ياسيرلي خريجي الجامعات إلى الاستعداد لمواجهة التحولات التكنولوجية السريعة، مشددًا على أهمية اكتساب مهارات جديدة لمواكبة سوق العمل المتغير. وأكد على ضرورة تطوير المهارات الرقمية لمواجهة التحديات المستقبلية.
أعلنت وزارة التعليم عن خطة جديدة تهدف إلى إدخال تدريس البرمجة في المدارس الفنية، وذلك في إطار تطوير المناهج التعليمية. تسعى الوزارة إلى تجهيز الطلاب بالمهارات اللازمة لمواكبة التطورات التكنولوجية.
أكد مدير تطبيقات وزارة الاقتصاد الإبداعي الإندونيسية، تري واهيويدي، أن استخدام الذكاء الاصطناعي يمكن أن يسهم في تقليص الفجوة التكنولوجية. جاء ذلك خلال إطلاق برنامج موهبة الاقتصاد الرقمي 2026 في جاكرتا.
أعلنت هيئة الاعتماد عن إطلاق دليل جديد يهدف إلى تطوير كليات الشريعة، من خلال دمج المهارات الرقمية واللغة الإنجليزية في المناهج الدراسية. يأتي هذا الإجراء في إطار سعي الهيئة لتعزيز جودة التعليم في المؤسسات الأكاديمية.
أعلنت جامعة NTU عن إدخال دروس الذكاء الاصطناعي في المنهج الدراسي لجميع الطلاب الجدد اعتبارًا من أغسطس. هذه الخطوة تأتي في إطار تعزيز مهارات الطلاب في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي المجانية المقدمة من جوجل.