دمج طلاب التوحد في الصفوف العادية: نجاح مدرسة بوري الابتدائية
نجحت مدرسة بوري الابتدائية للبنين في دمج أربعة من طلاب التوحد كلياً في الصفوف العادية، مما يعكس التزامها بتوفير بيئة تعليمية شاملة. هذا الإنجاز يعد خطوة مهمة نحو تعزيز الدمج الاجتماعي والتعليمي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.