Die britische Regierung hat neue Richtlinien zur Bildschirmzeit für Kinder unter fünf Jahren herausgegeben, die empfehlen, die Bildschirmzeit auf eine Stunde pro Tag für Kinder im Alter von zwei bis fünf Jahren zu begrenzen, während Kindern unter zwei Jahren nicht erlaubt werden sollte, Bildschirme alleine zu nutzen. Die Richtlinien raten auch davon ab, Bildschirme während der Mahlzeiten oder in der Stunde vor dem Schlafengehen zu verwenden.
Die Richtlinien beinhalten auch den Vorschlag des "Bildschirmwechsels", bei dem Geräte durch gemeinsame Lesezeiten oder Familienaktivitäten ersetzt werden. Diese Richtlinien sind die ersten ihrer Art in England und haben gemischte Reaktionen von Eltern hervorgerufen, die der Meinung sind, dass diese Regeln realistischer gestaltet werden sollten.
Details der Richtlinien
Maddy Alexander-Graute, eine Mutter von zwei Kindern aus Southampton, sprach mit BBC Radio 5 Live und betonte, dass die Regierungsrichtlinien zur Bildschirmzeit realistisch sein sollten. Maddy, die unter Müdigkeit aufgrund von Hashimoto und Gewebeentzündungen leidet, wies darauf hin, dass die Bildschirmzeit ihrer Kinder ihr hilft, sich zu entspannen und zu erholen. Sie erklärte: "Wenn ich keine Bildschirmzeit für meine Kinder habe, kann ich nichts erledigen."
Obwohl sie keine strengen Grenzen für die Bildschirmzeit festlegt, betont sie, dass ihre Kinder nicht süchtig nach Geräten sind und gerne in den Park gehen oder spazieren. Sie fördert auch lehrreiche Inhalte und Spiele, während ihre Kinder Geräte nutzen, warnt jedoch vor bestimmten Arten von Inhalten, die den Verstand der Kinder schädigen können.
Hintergrund und Kontext
Diese Richtlinien kommen zu einem Zeitpunkt, an dem die Bedenken über die Auswirkungen von Bildschirmen auf Kinder zunehmen, insbesondere angesichts des Anstiegs der Nutzung von Smart-Geräten. Viele Studien zeigen, dass übermäßige Bildschirmnutzung zu Verhaltensproblemen und einer Abnahme der Konzentrationsfähigkeit führen kann. In diesem Kontext betrachten Eltern die neuen Richtlinien als einen positiven Schritt, der jedoch mehr Klarheit und Flexibilität benötigt.
Ein Vater, Nick Bansiter, aus Leeds, äußerte seine Besorgnis über die Verhaltensänderungen, die er bei seinem Sohn Josh, der jetzt acht Jahre alt ist, beobachtet hat. Er bemerkte, dass Josh Wutausbrüche hatte und Schwierigkeiten hatte, sich zu konzentrieren, wenn die Bildschirme abgeschaltet wurden. Nach der Reduzierung der Bildschirmzeit begann Josh, sich mehr mit Spielen und anderen Aktivitäten zu beschäftigen.
Auswirkungen und Konsequenzen
Diese Richtlinien zeigen die Bedeutung eines Gleichgewichts zwischen der Nutzung von Bildschirmen und anderen Aktivitäten. Eltern wie Diamond McGill aus Weymouth, die Herausforderungen bei der Reduzierung der Bildschirmzeit erlebt haben, betonen, dass es schwierig sein kann, sich an diese Richtlinien anzupassen, insbesondere wenn Kinder zur Schule kommen und mehr Bildschirmen ausgesetzt sind.
Auf der anderen Seite sieht Hannah Dees aus Worcestershire, die versucht hat, die Bildschirmzeit ihrer Kinder zu reduzieren, die Notwendigkeit für strengere Einschränkungen bei kindergerichteter Werbung. Sie betont, dass Kinder am besten durch direkte Interaktion mit Betreuern, wie Eltern und Lehrern, lernen.
Regionale Bedeutung
In der arabischen Welt nehmen die Bedenken über die Auswirkungen von Bildschirmen auf Kinder zu, da viele Eltern ähnliche Herausforderungen gegenüberstehen. Mit dem Anstieg der Nutzung von Smartphones und Tablets wird es wichtig, effektive Strategien zur Reduzierung der Bildschirmzeit zu entwickeln und körperliche sowie kreative Aktivitäten zu fördern.
Die britischen Richtlinien könnten eine Inspirationsquelle für Eltern in arabischen Ländern sein, da sie helfen könnten, ähnliche Politiken zu entwickeln, die die Gesundheit von Kindern fördern und ihr tägliches Leben ausbalancieren.