Dans un geste qui reflète l'engagement de l'Indonésie à promouvoir la culture et la langue, le ministère de l'Éducation indonésien a annoncé le choix de l'école secondaire de Kendari comme école modèle pour mettre en œuvre le programme Trigatra Bangun Bahasa. Cette annonce a été faite lors des célébrations de la Journée nationale de l'éducation en 2026, où le ministère vise à améliorer les compétences en lecture et en écriture des élèves.
Lors de sa visite à l'école, Hafiz Moksin, président de l'Agence de développement de la langue, a affirmé que ce choix représente un engagement clair du gouvernement pour encourager l'utilisation de la langue indonésienne et préserver les langues locales, tout en renforçant l'apprentissage des langues étrangères. Il a souligné que l'éducation de qualité nécessite une compréhension approfondie de la langue, et pas seulement la capacité de lire et d'écrire.
Détails de l'événement
Moksin a précisé que l'objectif de cette initiative est de motiver les élèves et les enseignants à améliorer la qualité de l'éducation en renforçant les compétences en lecture. Il a également souligné l'importance de passer le test UKBI (test des compétences en langue indonésienne) pour tous les élèves comme critère pour évaluer leurs compétences linguistiques.
De son côté, Laudi Muhammad Saf, directeur de l'école, a confirmé que la mise en œuvre du test UKBI serait une condition préalable pour les élèves avant leur diplôme, garantissant ainsi qu'ils obtiennent un certificat reflétant leurs compétences linguistiques. Il a mentionné que l'école collaborera avec le bureau local de la langue pour réaliser ce test en utilisant des plateformes numériques disponibles.
Contexte et arrière-plan
L'Indonésie est un pays riche en diversité culturelle et linguistique, avec plus de 700 langues locales. Cependant, la langue indonésienne reste la langue officielle qui relie différentes cultures. Ces dernières années, le gouvernement a intensifié ses efforts pour préserver et promouvoir cette diversité linguistique à travers des programmes éducatifs innovants.
Cette initiative s'inscrit dans le cadre des efforts continus pour améliorer la qualité de l'éducation en Indonésie, où le gouvernement vise à atteindre les objectifs de développement durable en promouvant une éducation de qualité et inclusive pour tous.
Conséquences et impact
Cette démarche est importante non seulement pour promouvoir la langue et la culture, mais aussi pour améliorer les opportunités des élèves dans l'enseignement supérieur. Obtenir un certificat UKBI peut avoir un impact significatif sur les chances des élèves d'accéder aux universités, renforçant ainsi leurs opportunités sur le marché du travail.
De plus, le renforcement des compétences linguistiques peut contribuer au développement de l'identité culturelle des jeunes, les aidant à mieux comprendre leur histoire et leur culture. Par conséquent, cette initiative peut contribuer à former une nouvelle génération de leaders cultivés.
Importance régionale
Cette initiative est un modèle dont peuvent bénéficier les pays arabes confrontés à des défis similaires pour préserver leurs langues et cultures. Renforcer l'éducation linguistique et culturelle peut contribuer à renforcer l'identité nationale et à solidifier les liens entre les générations.
En outre, la coopération entre les pays dans le domaine de l'éducation peut favoriser l'échange de connaissances et d'expériences, renforçant ainsi les opportunités de développement durable dans la région.
Le choix de l'école de Kendari comme école modèle reflète l'engagement de l'Indonésie à promouvoir l'éducation et la langue, ouvrant de nouvelles perspectives pour les élèves et renforçant leur identité culturelle.