Découvrir de nouveaux schémas cérébraux influençant le comportement des enfants
Une étude récente révèle que le cerveau des enfants atteints de trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) fonctionne selon trois schémas distincts, affectant leur comportement et leurs interactions. Cette recherche, menée par une équipe de chercheurs de Chine et d'Australie, a été publiée dans la revue 'JAMA Psychiatry'.