نتائج الصف العاشر في الإمارات: تأجيلها وعدم اعتبارها نهائية
أعلنت وزارة التعليم في الإمارات أن نتائج امتحانات الصف العاشر ستصدر اليوم، لكنها لن تُعتبر نهائية. هذا القرار يهدف إلى تحسين جودة التعليم وتوفير فرص أفضل للطلاب.
التقييم
أحدث الأخبار والمقالات حول التقييم من NEX العربية
التعليم في أزمة: تراجع واضح في نظام التقييم الدراسي
أصبح الطلاب والمعلمون وأولياء الأمور في حالة من الارتباك بسبب تشتت نظام التقييم الدراسي. تتزايد الاختبارات وتتعدد المعايير، مما يثير تساؤلات حول فعالية هذه المنظومة.
الجامعات تتبنى الامتحانات الشفوية لمواجهة تحديات الذكاء الاصطناعي
تسعى الجامعات حول العالم إلى اعتماد الامتحانات الشفوية كوسيلة فعالة لمواجهة التحديات التي يطرحها الذكاء الاصطناعي في التعليم. يأتي هذا التحول في ظل القلق المتزايد من استخدام الطلاب لهذه التكنولوجيا في إنجاز الواجبات الدراسية.
إصدارات ترشيد التربويّة تطلق كتاب "التقييم الذي يقوده الطالب"
أعلنت إصدارات ترشيد التربويّة عن إصدار كتاب جديد يحمل عنوان "التقييم الذي يقوده الطالب"، والذي يهدف إلى تعزيز الفاعليّة والإنجاز في العملية التعليمية من خلال أساليب مبتكرة.
اختبارات PSLE تركز على تطبيق المفاهيم بدلاً من استرجاع الحقائق
أفادت تقارير أن اختبارات PSLE لا تعكس بالضرورة أمثلة الكتب الدراسية، لكنها تستند إلى المفاهيم التي تم تدريسها. هذا التوجه يعكس تحولاً في أساليب التعليم والتقييم.
إعلان نتائج مؤشرات النجاح للمدارس لعام 2026 في فرنسا
كشف وزارة التربية الوطنية الفرنسية عن نتائج مؤشرات القيمة المضافة للمدارس لعام 2026، حيث تقدم هذه المؤشرات تقييمًا شاملًا للأداء التعليمي بعيدًا عن مجرد معدلات النجاح التقليدية.
إلغاء امتحانات البكالوريا الدولية في الإمارات بسبب النزاع الإقليمي
أعلنت وزارة التربية والتعليم في الإمارات أن الطلاب الذين يتبعون برنامج البكالوريا الدولية لن يخضعوا لامتحانات كتابية هذا العام، بل سيتم تقييمهم بناءً على أعمالهم الدراسية وتقييمات المعلمين. يأتي هذا القرار في ظل تأثير النزاع الإقليمي على الجدول الأكاديمي.
إندونيسيا تستعد لإجراء اختبار القدرات الأكاديمية للطلاب في أبريل
أعلنت وزارة التعليم الأساسي والثانوي الإندونيسية استعدادها لإجراء اختبار القدرات الأكاديمية في أبريل المقبل، حيث من المتوقع أن تصل نسبة المشاركة إلى 98%. هذا الاختبار يعد خطوة مهمة في تقييم مستوى التعليم في البلاد.