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Plus d'un million d'élèves aux Émirats Arabes Unis ont fait leur retour en classe lundi après une période d'enseignement à distance. Ce retour marque une étape importante vers le rétablissement de la routine normale, dans le cadre des efforts du gouvernement pour restaurer la vie quotidienne tout en maintenant des mesures de sécurité.
Le ministère de l'Éducation à Bahreïn a annoncé un nouveau choix pour les écoles publiques, permettant aux étudiants de choisir entre l'enseignement en présentiel ou à distance. Cette décision vise à créer un environnement d'apprentissage flexible et sécurisé.
L'Autorité de la connaissance et du développement humain de Dubaï a publié un guide complet sur l'apprentissage à distance, comprenant 11 points clés pour aider les parents à soutenir leurs enfants dans cette nouvelle phase éducative. Ce guide arrive à un moment où l'enseignement numérique est de plus en plus adopté.
Les élèves au Qatar sont retournés dans leurs écoles après une période d'apprentissage à distance, une initiative visant à restaurer leur sentiment de sécurité et de stabilité. Les établissements scolaires mettent en œuvre des stratégies pour gérer l'anxiété des élèves et offrir un environnement éducatif sûr.
L'Autorité de la connaissance et du développement humain de Dubaï a publié un nouveau guide définissant le rôle des parents dans l'apprentissage à distance, précisant qu'ils ne sont pas tenus d'agir en tant qu'enseignants. Cette initiative vise à améliorer l'expérience éducative des élèves dans le contexte de la pandémie de COVID-19.
À l'occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, les familles émiriennes mettent en avant leurs efforts pour soutenir leurs enfants autistes durant l'apprentissage à distance. Ce soutien intervient alors que les enfants font face à de nouveaux défis en raison des circonstances actuelles.
Le ministre indonésien de l'enseignement supérieur, <strong>Brian Yuliarto</strong>, a annoncé un nouveau décret visant à modifier le fonctionnement académique des universités. Ce décret intervient dans un contexte économique et environnemental difficile, nécessitant une réponse rapide et efficace.
L'Université Zayed aux Émirats Arabes Unis met en place un modèle de "soins collectifs" pour soutenir ses étudiants durant l'apprentissage à distance. Cette initiative vise à améliorer la qualité de l'enseignement supérieur face aux défis posés par la pandémie de COVID-19.