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Les élèves au Qatar sont retournés dans leurs écoles après une période d'apprentissage à distance, une initiative visant à restaurer leur sentiment de sécurité et de stabilité. Les établissements scolaires mettent en œuvre des stratégies pour gérer l'anxiété des élèves et offrir un environnement éducatif sûr.
Les écoles en Libye font face à des défis importants pour reprendre les cours après les vacances de Ramadan non officielles. Cette situation, qui se répète depuis cinq ans sans décision officielle, reflète l'instabilité du système éducatif dans le pays.
L'Université Umm al-Qura a souligné l'importance pour ses étudiants de recevoir deux doses du vaccin contre le COVID-19 avant le début de la nouvelle année académique. Cette initiative vise à garantir la sécurité des étudiants et de la communauté académique.
Les mères d'Égypte appellent à des mesures précoces pour éviter la confusion des élèves et des parents au début de l'année scolaire. Elles soulignent que la planification anticipée contribue à créer un environnement éducatif stable.